Derretir nubes de gominola en el microondas con tres cucharadas de mantequillas, las mezclamos con unos cereales rice krispies, les damos forma y....decoramos con gominolas!!! ¿qué os parece tan suculento plato?
Archive for noviembre 2010
Llegan las Divinas, Hanna Montana...y en los cumples de la Guagua SunSun nos divierte con un montón de bailes y juegos!!!esta vez nos ha sorprendido con estos divertidos micrófonos hechos de papel!!!nos volvimos locas cantando en el escenario e interpretando a nuestros personajes favoritos!!
Pronto publicaré el paso a paso para que nadie se quede sin un complemento tan divertido para las fiestas de cumpleaños!!
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gracias a Lorena, la profe de baile que nos ha ayudado un montón!! |
1º) Hacemos un tubo de papel.
2º) le recortamos unos flecos en uno de los extremos.
3º) Hacemos una bola de papel de periódico y la unimos al tubo con los flecos y mucha cinta aislante para que quede firme; y rellenamos el tubo con papel para endurecerlo.
4º) Lo decoramos a nuestro gusto.
¿Qué tenemos hoy para merendar?
¡¡¡Pues esta simpática ranita!!! Prepararla es muy fácil:
Poner en el fondo del plato una base de lechuga aliñada con aceite de oliva. Picar las rodajas de mortadela..., el queso, la lechuga y la zanahoria y mezclar con el queso. Rellenar una loncha de la mezcla, y tapar con otra. Colocar dos mitades de aceituna verde rellena de pimiento como ojos, y la zanahoria de lengua.
Y reciclando, reciclando... con los plásticos de las botellas se nos ha ocurrido hacer pulseras recicladas... y no es lo único que reciclamos!!! para hacer estas pulseras usamos plásticos de botellas, trozos de tela que teníamos en el fondo de un cajón y revistas viejas.
¿Qué os parece el resultado? además de reciclar obtenemos un bonito complemento!!
Hoy hemos realizado un ejercicio de expresión corporal, sobre todo pretendiendo propiciar una mayor movilidad lingual y mandibular reforzando una correcta articulación por medio de un cuento . Fomenta, además, el interés por la lectura de imágenes y, más adelante, por la propia lectoescritura, permitiendo fijar la atención manteniendo un hilo conductor.
¡ESPERO QUE OS GUSTE! a mis niños les ha encantado.
Y hoy nos ha tocado meditar...concentrarnos...pintando estas mandalas. Queréis saber el significado de los colores que empleamos al pintarlas? lo que significa cada dibujo? pues aquí SunSun nos deja unas cuantas mandalas y unos documentos en los que nos da la respuesta a todas estas preguntas.
El experimento de esta semana consiste en observar como un elemento de la vida cotidiana puede contaminar el agua del mar, ríos, lagos...
Para realizar este experimento usamos dos recipientes llenos de agua. En el primer recipiente metimos dos papeles, uno arrugado y otro al que hemos añadido un poco de mantequilla...vemos como el papel limpio se sumerge poco a poco mientras que el que está manchado de mantequilla permanece a flote...¿Por qué? pues esto es debido a que la grasa de la mantequilla repele el agua...
En el otro recipiente hacemos lo mismo, pero esta vez añadimos detergente al agua... ¿qué sucede? que poco a poco el papel con la mantequilla también se sumerge a causa del detergente que elimina estas partículas de grasa.
Al final del experimento decidimos comparar el proceso con los animales que viven en el agua (pingüinos, patos, cisnes...) que tienen en sus plumas una grasa natural que impide que vayan al fondo...
Y aquí tenéis la ficha que hemos elaborado para el experimento.
Hoy nos hemos trasladado a Barcelona (imaginariamente) y la profe nos dio a conocer una nueva obra de arte...El dragón de GAUDÍ, situado en el parque Güell de Barcelona. La verdad es que nos encantó su colorido y enseguida nos pusimos manos a la obra...decoramos nuestro dragoncito (al cual acabamos por llamarle lagarto... con trocitos de papel de colores...recortamos y...TACHÁN!!!nuestro lagarto terminado!!!
Animaros a hacerlo en vuestros coles, o en vuestras casas!!! no tenéis escusa!!1aquí os dejo la plantilla del dragón.
¿Qué os parece decorar el aula con estas hermosas hadas otoñales? Son muy simples de hacer...se trata de colorear el dibujo, recortarlo y colocar una cuerdecita entre las dos partes, se pegan y para terminar pegamos las solapas a una hoja seca...este es el resultado!!!
Y aquí estamos...recuperando tradiciones!!!en las aldeas se acercan las fechas de recogida del maíz (mes de noviembre) y se llevan para casa, una vez allí se juntan varios vecinos y se comienza a esfollar (quitar las hojas) para luego guardar las espigas en el hórreo. También se debullan (quitarle los granos) y se usa el carozo para el fuego...
Todo este proceso lo hemos hecho estos días en la Guagua...SunSun se encargó de enseñarnos en qué iba consistir la tarea de hoy...¡Lo pasamos en grande!
Es una pena perder viejas tradiciones, como esta, en la que yo participaba cuando era pequeña...me ha encantado enseñarles este proceso y a la vez la nostalgia de aquellos tiempos en los que llegaba a la aldea y me ponía manos a la obra.
Y con el día tan gris que hace hoy...¿por qué no darle un toque de humor? pues nos hemos puesto a elaborar...unos payasos para merendar!!!
INGREDIENTES:
- Pan de molde (base de cara)
- Queso de untar (cara)
- Remolacha o aceitunas verdes o negras (ojos)
- Tomates cherry (nariz)
- Pimiento rojo (boca)
- Zanahoria (pelo)
Otra de arte... esta vez hemos intentado imitar esta obra de Gustav klimt que nos recuerda al otoño...entre todos hemos pintado un mural con ceras blandas y así decorar el aula...no nos ha quedado mal ¿¡eh!?
